• sns02
  • sns03
  • YouTube1

Хабархои саноат

  • Экранҳои сенсории муқовиматкунанда ва муқовиматкунанда

    Имрӯзҳо технологияҳои гуногуни ламсӣ мавҷуданд, ки ҳар кадоми онҳо бо роҳҳои гуногун кор мекунанд, ба монанди истифодаи нури инфрасурх, фишор ё ҳатто мавҷҳои садо.Бо вуҷуди ин, ду технологияи экрани сенсорӣ мавҷуданд, ки аз ҳама дигарон бартарӣ доранд - ламси муқовиматкунанда ва ламси капаситивӣ.Афзалиятҳо вуҷуд доранд ...
    Бештар
  • Чорабинии худро бо яхпора пур кунед

    Агар шумо менеҷери дастаи нав бошед ё ба ҳуҷраи одамони ношинос презентатсия расонед, сухани худро бо яхпора оғоз кунед.Пешниҳоди мавзӯи лекция, вохӯрӣ ё конфронси шумо бо фаъолияти гармкунӣ фазои истироҳатиро ба вуҷуд меорад ва таваҷҷӯҳро зиёд мекунад.Ин инчунин як роҳи олӣ барои ...
    Бештар
  • Манфиатҳои омӯзиши рақамӣ

    Омӯзиши рақамӣ дар тамоми ин дастур барои истинод ба омӯзише истифода мешавад, ки воситаҳо ва захираҳои рақамиро сарфи назар аз он ки дар куҷо рух медиҳад, истифода мебарад.Технология ва абзорҳои рақамӣ метавонанд ба фарзанди шумо дар роҳҳое, ки барои фарзанди шумо кор мекунанд, омӯзанд.Ин воситаҳо метавонанд дар тағир додани тарзи пешниҳоди мундариҷа ва чӣ гуна ...
    Бештар
  • Системаи маорифи имрӯза барои ташаккули шахсияти хонандагони мо муҷаҳҳаз нест

    "Масъулияти омӯзгорон ва муассисаҳо барои таълим додани донишҷӯён ва омода кардани онҳо барои иштирок дар бунёди давлат аст, ки бояд яке аз ҳадафҳои асосии таълим бошад": Судя Рамана - Судяи калони Суди Олӣ Н.В. Рамана, ки номи ӯ 24 март аз ҷониби CJ тавсия дода шуд ...
    Бештар
  • Омӯзиши фосилавӣ дигар чизи нав нест

    Тадқиқоти ЮНИСЕФ нишон дод, ки 94% кишварҳо, вақте ки COVID-19 баҳори соли гузашта мактабҳоро баста буд, аз ҷумла дар Иёлоти Муттаҳида як шакли омӯзиши фосилавиро татбиқ кардаанд.Ин бори аввал нест, ки таҳсил дар ИМА халалдор мешавад ва бори аввал нест, ки омӯзгорон аз таълими фосилавӣ истифода мебаранд.Дар...
    Бештар
  • Сиёсати коҳиши дукаратаи Чин як тӯфони бузург барои муассисаи таълимӣ мебошад

    Шӯрои давлатии Чин ва кумитаи марказии ҳизб як қатор қоидаҳоеро нашр карданд, ки ҳадафи он коҳиш додани бахши густурдае, ки ба шарофати маблағгузории азими сармоягузорони ҷаҳонӣ ва афзоиши хароҷоти оилаҳое, ки барои кӯмак ба фарзандонашон мубориза мебаранд, дар заминаи беҳтар ба даст омадаанд.
    Бештар
  • Чӣ тавр ба донишҷӯён барои мутобиқ кардани ҳаёти нави мактаб кӯмак кардан мумкин аст

    Ба фикри шумо, оё имкон дорад, ки фарзандони худро ба оғози нав омода созед?Оё онҳо ба қадри кофӣ синну сол доранд, ки дар обҳои душвори тағирот дар ҳаёти худ ҳаракат кунанд?Хуб, дӯст, имрӯз ман барои гуфтани он омадаам, ки ин имконпазир аст.Кӯдаки шумо метавонад ба вазъияти нав ворид шавад, ки аз ҷиҳати эмотсионалӣ омода аст, ки душвориро қабул кунад ...
    Бештар
  • Вақте ки зеҳни сунъӣ ба мактаб ворид мешавад, чӣ гуна тағйирот ба амал меояд?

    Омезиши зеҳни сунъӣ ва таҳсилот боздоштанашаванда гардид ва имкониятҳои номаҳдудро фароҳам овард.Шумо дар бораи он чӣ гуна тағйироти оқилонаро медонед?Планшети интеллектуалии интерактивии «Як экран» ба синфхона ворид шуда, таълими анъанавии китобро иваз мекунад;"Як линза...
    Бештар
  • Ҳамкорӣ дар панели экрани сенсории интерактивӣ

    Панели интерактивии экрани сенсорӣ (ITSP) ва усулҳое, ки ITSP иҷро мекунанд, таъмин карда мешаванд.ITSP барои иҷрои усулҳое танзим шудааст, ки ба баранда ё инструктор имкон медиҳанд, ки аз ҳама гуна вуруд ё нармафзор дар панел тавзеҳот, сабт ва таълим диҳанд.Илова бар ин, ITSP барои иҷрои ...
    Бештар
  • Истифодаи ARS иштирокро афзоиш медиҳад

    Дар айни замон, истифодаи технологияи пешрафта дар барномаҳои таълимӣ аз пешрафти назаррас дар соҳаи маориф шаҳодат медиҳад.Пешрафти назаррас дар арзёбии формативӣ бо амалияи технологияҳои гуногуни таълимӣ мушоҳида мешавад.Ба монанди истифодаи системаи вокуниши аудитория (ARS) ...
    Бештар
  • Муносибати муассир дар синф чӣ гуна аст?

    Дар маќолањои мавзўи таълимї бисёр олимон таъкид кардаанд, ки њамкории муассир байни омўзгорон ва донишљўён дар таълим яке аз меъёрњои муњими бањодињии сифати таълим дар синф мебошад.Аммо чӣ гуна беҳтар кардани самарабахшии ҳамкории синфӣ таълимро талаб мекунад ...
    Бештар
  • Чаро ARS барои донишҷӯён ва профессорон ин қадар муҳим аст

    Системаҳои нави ҷавобӣ барои донишҷӯён арзиши бебаҳо пешкаш мекунанд ва барои омӯзгорон миқдори бениҳоят дастгирӣ мекунанд.Профессорҳо на танҳо метавонанд дар лексияҳои худ кай ва чӣ гуна саволҳо дода шаванд, балки онҳо метавонанд бубинанд, ки кӣ ҷавоб медиҳад, кӣ дуруст ҷавоб медиҳад ва сипас ҳама чизро пайгирӣ мекунад ...
    Бештар

Паёми худро ба мо фиристед:

Паёми худро дар ин ҷо нависед ва ба мо бифиристед