Оё шумо ҳамчун омӯзгор дар синфхона ба ин мушкилот дучор мешавед?Масалан, талабагон хоб мекунанд, бо хам сухбат мекунанд, дар синф бозй мекунанд.Баъзе донишҷӯён ҳатто мегӯянд, ки синф хеле дилгиркунанда аст.Пас, дар ин вазъияти таълимӣ омӯзгорон бояд чӣ кор кунанд?
Бо ин мушкилот рӯбарӯ шуда, шахсан ман фикр мекунам, ки омӯзгорон бояд сифати худро беҳтар гардонанд, назари дурусти таълимро ба вуҷуд оранд, аз ҳамкории синфхонаҳо барои баланд бардоштани ташаббуси таълимии хонандагон ва мусоидат ба рушди хонандагон истифода баранд.
Донишҷӯён одамони дорои шуури мустақил мебошанд.Агар онҳо дар синф бевосита ба муаллимон андешаҳои худро баён кунанд, муаллимон бояд ба мушкилот тавассути падидаҳо назар кунанд.Усулҳои анъанавии таълим дигар барои синфхонаҳои бо суръати баланди рушди ҷомеа мувофиқ нестанд.Аз ин рӯ, омӯзгорон бояд бо мушкилот рӯ ба рӯ шаванд ва усулҳои таълими худро сари вақт ислоҳ кунанд.
Дар синф муаллимон бояд диққати худро ба донишҷӯён равона кунанд.Пеш аз дарс, бозиҳо ва вақтхушиҳо метавонанд дуруст ҳамкорӣ кунанд.Масалан, истифодаи синфхонаи интеллектуалӣпахшкунандагони овозбозии гирифтани лифофахои сурх метавонад шавку хаваси талабагонро ба таълим пурра бедор кунад.Дар ибтидои машгулият шавку хаваси талабагонро ба омухтан пурра сафарбар карда, му-хити синфро бехтар ба вучуд оварда метавонад.
Дар давоми дарс муаллимон метавонанд бо донишҷӯён муоширати дуруст кунанд, нақши асосии донишҷӯёнро пурра иҷро кунанд, бо истифода аз кликҳои интерактивӣ бо донишҷӯён викторинаҳои дониш гузаронанд ва донишҷӯёнро барои гирифтани ташаббус тавассути ҷавоб додан ба ҳамаи аъзоён, ҷавоби тасодуфӣ, шитоб ва интихоб ҳавасманд кунанд. касе ҷавоб диҳад.Шавқу рағбати омӯзиш донишҷӯёнро водор мекунад, ки ба саволҳо далерона ва фаъолона ҷавоб диҳанд.
Пас аз ҷавоб, заминаи клик ба таври худкор натиҷаҳои ҷавоби донишҷӯёнро намоиш медиҳад ва а тавлид мекунадкликгузориш, ки ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки фосилаи омӯзиши байни ҳамсинфони худро донанд, дар мусобиқа пайваста рақобат кунанд ва ҳамдигарро ба рушд ҳавасманд кунанд.муаллимон метавонанд плани таълимро аз рУи хисобот барои бехтар намудани таълими синфхо ислох кунанд.
Дар процесси таълим муаллимон бояд роли пешбаранда бозанд, мавкеи хукмронии талабагонро эхтиром кунанд, талабагонро рухбаланд ва талкин намоянд, шавку гайрат, ташаббус ва эчодиёти талабагонро ба таълим пайваста сафарбар намоянд.
Вақти фиристодан: 26 майи 2022