Таҷҳизоти сабти микролексияҳоро чӣ тавр интихоб кардан мумкин аст

Таҷҳизоти сабти микролексияҳоро чӣ тавр интихоб кардан мумкин аст

Бо рушди босуръати технологияҳои иттилоотӣ, истифодаи микролексияҳо барои баланд бардоштани самаранокии таълим бидуни дарсҳои синфӣ ё омӯзиши мустақилонаи хонандагони баъд аз мактаб ба як тамоюли раднопазир табдил ёфтааст.

Имрӯз ман мехоҳам бо шумо як пораи ҷодугарии сабти видеои бесими микролексияро мубодила кунамкамераи ҳуҷҷат.

Дар таълим истифодаи шакли микролексия барои таълими баъзе донишҳои муҳиму душвор ва таълими малакаҳои ҳалли масъалаҳо мувофиқ аст.Дар айни замон омӯзгорон метавонанд нақшаҳои муҳим ва душвори дарсиро дар зери зер нишон диҳандвизуализатори ҳуҷҷат, бо 8 миллион пиксел-таърифи баланд, лозим нест, ки аз возеіият ташвиш кашад.

Тарҳрезии зебо ва паймон, муаллимон метавонанд дар ҷараёни сабт стендро мувофиқи эҳтиёҷоти худ интиқол диҳанд.Линза метавонад дар кунҷҳои гуногун барои тирандозӣ ва сабт гардиш карда шавад.Чароғи пуркунии интеллектуалии LED-и дарунсохтро бо як калид ҳангоми кам будани рӯшноӣ фурӯзон кардан мумкин аст ва муҳити дурахшони сабти микролексияҳоро пешкаш мекунад.Пас аз анҷоми сабт, донишҷӯён метавонанд пас аз дарс ин микролексияро тамошо кунанд, то ба синфи нав омода шаванд.

Муаллимон инчунин метавонанд аз видеои бесим истифода барандкамераи ҳуҷҷатӣ беҳтарин харидтарҳрезии саволҳои нав дар асоси нуктаҳои дониши синфи нав барои ҷалби таваҷҷӯҳи хонандагон ва ин микро-синф ҳамчун омодагӣ ба шарҳи синфи нав.Бо ин роҳ, донишҷӯёнро барои омӯхтани қоидаҳо роҳнамоӣ кардан мумкин аст ва донишҷӯён метавонанд мустақилона ё якҷоя тадқиқот гузаронанд.

Қобили зикр аст, ки стенди видеоии бесим метавонад на танҳо ба муаллимон дар сабти микро-лексияҳо, балки дар синфхона дарсҳои интерактивӣ гузаронад.Файлҳои нақшаи таълим метавонанд дар вақти воқеӣ дар зери стенд намоиш дода шаванд ва донишҷӯён метавонанд мундариҷаи намоишшударо дар макон ба таври равшан бубинанд.Омӯзгорон метавонанд дар вақти воқеӣ шарҳҳо нависанд, то нуктаҳои асосӣ, мушкилот ва шубҳаҳоро қайд кунанд, то ба донишҷӯён нуқтаҳои донишро беҳтар ва зудтар аз худ кунанд.

Станка муқоисаи ду экран ва чаҳор экранро дастгирӣ мекунад ва ҳар як экрани тақсимшуда метавонад видео, тасвирҳои маҳаллиро кушояд ё барои муқоиса аксбардорӣ кунед.Шумо инчунин метавонед дар ҳар як экрани тақсимшуда ба таври инфиродӣ ё синхронӣ калон кардан, дур кардан, гардиш кардан, нишонгузорӣ кардан, кашола кардан ва дигар вазифаҳоро метавонед.