• sns02
  • sns03
  • YouTube1

Чӣ тавр як синфхонаи оқилонаро бо кликҳои донишҷӯён сохтан мумкин аст?

Синфи интеллектуалӣ бояд ҳамгироии амиқи технологияҳои иттилоотӣ ва таълим бошад.Кликҳои донишҷӯён дар таълими синфхонаҳо маъмул гаштаанд, пас чӣ гуна бояд аз технологияҳои иттилоотӣ барои сохтани “синфхонаҳои интеллектуалӣ” ва мусоидат ба ҳамгироии амиқи технологияҳои иттилоотӣ ва таълим истифода бурд?

Синфхонаи интеллектуалӣ як шакли нави синфхона аст, ки технологияи иттилоотӣ ва таълими фанҳоро амиқ муттаҳид мекунад, аммо ҳамкориҳои ҳозираи синфӣ асосан бо вуруди сусти маърифатӣ ба монанди ҷавобҳои шитобкорӣ, лайкҳо, бор кардани вазифаи хонагӣ ва набудани баҳс, бозиҳо, мулоҳиза ва ҳамкорӣ мебошанд. ҳалли мушкилот.Муомилае, ки ба коркарди амиќи дониши донишљўён мусоидат мекунад, њамкории сатњї «фаъол» ва «фаъол» ба инкишофи тафаккур ва эљодкорї ва дигар ќобилиятњои тафаккури сатњи олї мусоидат карда наметавонад.Дар паси ин падидаҳо, одамон то ҳол дар бораи синфхонаҳои интеллектуалӣ нофаҳмиҳо доранд.
Донишҷӯёнба саволҳои овоз ҷавоб медиҳандба донишҷӯён ҳангоми таҷриба ва иштирок дар раванди таълим тавассути онҳо дониш ба даст орандкликҳои интерактивӣдар синфхона, то ба сатҳи баланди ҳадафҳои маърифатӣ расанд.Блум ва дигарон ҳадафҳои маърифатиро ба шаш сатҳ тақсим мекунанд: донистан, дарк кардан, татбиқ кардан, таҳлил кардан, синтез кардан ва баҳо додан.Дар байни онҳо донистан, дарк кардан ва татбиқ кардан ба ҳадафҳои маърифатии сатҳи поёнӣ ва таҳлил, ҷамъбаст, арзёбӣ ва эҷод ба ҳадафҳои маърифатии сатҳи олӣ тааллуқ доранд.
Ба донишҷӯён вазифаҳои гуногуни омӯзиши контекстӣ гузоред ва мушкилоти контекстиро ҳал кунед, то донишҷӯён донишҳои дар синф омӯхташударо бо ҳаёти воқеӣ пурра пайваст кунанд ва донишҳои чандирро, на ѓайрифаъолият созанд.Дарклики донишҷӯна танҳо дорои вазифаҳое ба монанди посух додан ба саволҳои бисёрсоҳавӣ ва ҳамкории гуногунҷабҳа, балки инчунин дар вақти воқеӣ таҳлили додаҳо мувофиқи вазъияти ҷавоби синф, кӯмак ба муаллимон ва донишҷӯён дар муҳокимаи минбаъдаи мушкилот ва баланд бардоштани самараи синф.
Ҳар як омӯзанда ҷаҳони таҷрибаи худро дорад ва донишҷӯёни гуногун метавонанд дар бораи як масъалаи муайян фарзияҳо ва хулосаҳои гуногунро ба вуҷуд оранд ва ба ин васила фаҳмиши ғании донишро аз нуқтаи назари гуногун ташаккул диҳанд.Ҳангоми истифодаи кликҳои донишҷӯӣ дар синф хонандагон муошират мекунанд ва ҳамкорӣ мекунанд ва пайваста андешаҳои худ ва дигаронро инъикос ва ҷамъбаст мекунанд.
Ба маънои воқеӣ,клавиатураи донишҷӯённа танҳо як интиқоли дониш ва воситаи оддии ҳамкории синфӣ, балки воситаи эҷоди муҳити таълим, воситаи пурсиш барои омӯзиши мустақилонаи донишҷӯён, воситаи муштарак барои сохтани дониш ва воситаи ҳавасмандгардонии таҷрибаи эҳсосотӣ мебошанд.

Системаи вокуниши интерактивӣ


Вақти фиристодан: июл-15-2021

Паёми худро ба мо фиристед:

Паёми худро дар ин ҷо нависед ва ба мо бифиристед