Омӯзиши хирад дар солҳои охир маълум аст.Он дар ибтидо замимаи таълими анъанавӣ буд, аммо ҳоло он як бузургҷусса шудааст.Бисёр синфхонаҳо ҳоло смартро ҷорӣ мекунандкликҳои овозии синф, планшетҳои интерактивии интеллектуалӣ, кабинаҳои видеоии бесимва дигар таҷҳизоти технологӣ барои кӯмак расонидан ба таҳсилоти оқилона ба сатҳи баланд.Биёед ман бо шумо манфиатҳои таҳсилоти оқилонаро нақл кунам.
Дар ҷомеаи пажӯҳишгарони соҳаи маориф як иттифоқ вуҷуд дорад, ки пеш аз таълим додани дониш ба кӯдакон муаллимон бояд аввал илҳом ва шавқи хонандагонро ба вуҷуд оваранд.Дараҷаи олии таълим на он аст, ки дониш ё маҳоратро ба донишҷӯён ҷорӣ кунад, балки он аст, ки шавқу рағбатҳои худи талабагон омӯзанд ва ба донишҷӯён фаъолона омӯзанд., Дар ин асос фаъолона фикр кунед, навоварй кунед.Дар айни замон, мактаб тавассути ҷорӣ намудани таҷҳизоти интеллектуалии таълимӣ ва истифодаи кликҳои хонандагон барои муоширати синфхонаҳо шавқи хонандагонро ба омӯзиш афзоиш медиҳад.
Омӯзиши воқеии муассир бояд ба мисли шогирдии ҳунармандони аврупоӣ садҳо сол пеш такмил дода шавад: ҳар як қадами ҳунарро пеш аз оғози қадами оянда бояд ба камол расонид.Шогирде, ки беш аз дах сол парвариш карда бошад, наметавонад чизхоеро, ки бо нархи гарон ба фуруш меравад, мисли он чизе, ки усто сохтааст, созад.
Дар таълими K12, ки усулҳо ва одатҳои омӯзиши донишҷӯёнро тарбия мекунад, омӯзиши дақиқ комилан ночиз нест.Агар мо хохем, ки дар талабагон одатхои чиддии тафаккур ва мантики чиддиро тарбия кунем, ба мо лозим аст, ки онхо дар бораи акаллан як мавзуъ фахмиши хаматарафа ва амик дошта бошанд.Талабот ба таълим бешубха хеле баланд аст.Омӯзгорон метавонанд таълимро тавассути кабинаи видеоии бесим намоиш ва муқоиса кунанд, донишҳои синфро ба ҳамкории саволҳо муттаҳид кунанд, донишҷӯён метавонанд тавассути клики овозӣ ҷавоб диҳанд, ҷавобро дар вақти воқеӣ намоиш диҳанд ва ҳисоботи маълумотро тавлид кунанд, то ба муаллимон дарк кардани пешрафти синфро беҳтар гардонанд.
Омӯзиши хирад маънои онро дорад, ки мо бояд аз илму техникаи муосир пурра истифода барем, то ба иттилоотикунонии маориф мусоидат намуда, сатҳи навсозии маорифро ба таври қатъӣ баланд бардорем.Тарбияи хирад мазмуни муҳими навсозии маориф мебошад.Тавассути таҳияи захираҳои таълимӣ раванди оптимизатсияи таълим барои тарбия ва баланд бардоштани саводнокии иттилоотии хонандагон ва мусоидат ба рушди модернизатсияи маориф истифода мешавад.
Вақти фиристодан: Ноябр-12-2021