Таълими хирад дар солҳои охир маъруфияти зиёд пайдо кардааст. Дар аввал он иловаи таълими анъанавӣ буд, аммо ҳоло ба як чизи бузург табдил ёфтааст. Ҳоло дар бисёр синфхонаҳо таълими интеллектуалӣ ҷорӣ карда мешавад.кликҳои овозии синфӣ, планшетҳои интерактивии интеллектуалӣ, кабинаҳои видеоии бесимва дигар таҷҳизоти технологӣ барои кӯмак ба таҳсилоти интеллектуалӣ ба сатҳи баландтар. Бигзор ман бартариҳои таҳсилоти интеллектуалиро бо шумо нақл кунам.
Дар ҷомеаи таҳқиқоти маорифӣ як ақида вуҷуд дорад, ки пеш аз таълими дониш ба кӯдакон, муаллимон бояд аввал илҳом ва шавқи хонандагонро бедор кунанд. Сатҳи баланди таълим на ин аст, ки дониш ё малакаҳоро ба хонандагон омӯзанд, балки шавқи хонандагонро омӯзанд ва ба хонандагон имкон диҳанд, ки фаъолона омӯзанд. Дар ин замина фаъолона фикр кунанд ва навоварӣ кунанд. Дар айни замон, мактаб шавқи хонандагонро ба омӯзиш тавассути муаррифии таҷҳизоти интеллектуалии таълимӣ ва истифодаи кликҳои хонандагон барои муоширати синфӣ ҳавасманд мекунад.
Омӯзиши воқеан муассир бояд такмил дода шавад, мисли шогирдии ҳунармандони аврупоӣ садҳо сол пеш: ҳар як қадами ҳунар бояд пеш аз оғози қадами оянда ба камол расад. Шогирд, ки беш аз даҳ сол машғулият надорад, наметавонад чизҳоеро созад, ки бо нархи хуб фурӯхта шаванд, ба монанди онҳое, ки устод сохтааст.
Дар таълими синфҳои 12-юм, ки усулҳо ва одатҳои таълимии донишҷӯёнро инкишоф медиҳад, омӯзиши дақиқ комилан нодида гирифта намешавад. Агар мо хоҳем, ки одатҳои тафаккури дақиқ ва мантиқи дақиқи донишҷӯёнро инкишоф диҳем, мо бояд онҳо фаҳмиши ҳамаҷониба ва амиқи ҳадди аққал як фанро дошта бошанд. Талабот барои таълим бешубҳа хеле баланд аст. Муаллимон метавонанд таълимро тавассути кабинаи видеоии бесим нишон диҳанд ва муқоиса кунанд, дониши синфро ба муоширати саволҳо ворид кунанд, донишҷӯён метавонанд тавассути клики овозӣ ҷавоб диҳанд, ҷавобро дар вақти воқеӣ нишон диҳанд ва гузоришҳои маълумотро тавлид кунанд, то ба муаллимон дар фаҳмидани беҳтари пешрафти синф кӯмак расонанд.
Таълими хирад маънои онро дорад, ки мо бояд аз илм ва технологияи муосир барои пешбурди иттилоотикунонии маориф ва баланд бардоштани сатҳи навсозии маориф пурра истифода барем. Таълими хирад як муҳтавои муҳими навсозии маориф аст. Тавассути рушди захираҳои таълимӣ, раванди беҳсозии маориф барои парвариш ва беҳтар кардани саводнокии иттилоотии донишҷӯён ва мусоидат ба рушди навсозии маориф истифода мешавад.
Вақти нашр: 12 ноябри соли 2021