Таъсиси мубоҳисаҳои дутарафа тавассути саволҳои даврӣ дар лексияҳо метавонанд иштирок ва иҷрои донишҷӯёнро беҳтар кунанд.
Ҳадафи ҳама гуна лексия бояд ҷалб кардани шунавандагон бошад. Агар лексияҳо танҳо пасандавл дода шаванд, тамошобинон панҷ дақиқа аввалро дар бар мегирад ва ин дар бораи он. " - Спордҳои Франк, дотсенсиати рентгенӣ дар Донишгоҳи Ғарбии илмҳои тандурустӣ дар Помона, Калиф.
Ҷойи рейтинг, ҳамчун дастовардҳо тавассути таълими худ ва таҳқиқоти ҳамсолонаш аз сар мегузаронанд, он аст, ки вақте ки донишҷӯён танҳо барои давраи дарозтар нигоҳ дошта мешаванд, вале баҳоҳои беҳтар мегиранд.
Комо Clickers ба донишҷӯёнКӯмаки калон барои синфхонаи интеллектуалӣ.Системаи овоздиҳии овоз Масалан QRF997 / QRF9999 имкон медиҳад, ки баҳодиҳии забон дошта бошанд, то бубинед, ки шумо стандарт бошед ё не. Умедворем, ки мо метавонем барои пешниҳоди оқилтарСистемаи овоздиҳии синфӣ барои таълим.
Дар асл, ӯ як сол пайгирӣ кардани як гурӯҳи донишҷӯёни таҳрирро дар ғарб u ва ёфт меҳисобад, ки 100% дар лексияҳои худ 100% иштирок мекарданд. Онҳо инчунин нишонаҳои умумии худро бо қариб 4% такмил доданд.
Асбобе, ки ба ин муваффақият оварда расонид?
ҚарзҳоСистемаҳои шунавандагон (Ars) - дар он ҷое, ки донишҷӯён дар тӯли мубоҳисаҳо саволҳо медиҳанд - барои мусоидат ба тариқи мусоидат ба навъи дуҷониба, ки ҳар як омӯзгор ба даст овардан умед дорад. Ҳатто донишҷӯёни ҷашнӣ, истифодаи ARS дар Ғарб ва бисёр донишгоҳҳо, Гурҷистон, Флорида, Мулоқа, дар вақти муошират мушкилӣ карданд.
"Ин ба мо имкон медиҳад, ки муколамаи воқеӣ дар синф гузарем ва фикру мулоҳизаҳои вақтро ба даст орем ва оё маводе, ки шумо муҳокима ва таълимдиҳии шумо муҳокима ва таълимдиҳии шумо мефаҳмед," мефурӯшанд. "Хавфе дар муҳити онлайн аст, ки фарқияти он аст
Чӣ астArs?
Системаҳои шунавандагон барои нигоҳ доштани онҳое, ки дар дарсҳо ё ҳам дар муҳити вироиш ва ҳам шахс дар дарсҳо иштирок мекунанд, кӯмак мерасонанд. Онҳое, ки ҳангоми пӯшидани Weblars ширкат варзиданд, дар нӯгони синфҳои оддии саволҳо ва посухҳо ширкат доштанд ... Ин саволҳо роҳи беҳтар кардани ҷалби ҳамсанҷӣ хизмат мекунанд, дар ҳоле ки ба таври дақиқ барои тақвият додани баъзе маводи пешбинишуда кӯмак мекунанд. ARS дар таҳсилоти олӣ занг заданд ва ашкҳои бештар нисбат ба он посухҳои оддӣ доранд.
Ars нав нест. Солҳо пеш, онҳое, ки ба лексияҳо ташриф оварданд, ба пахшкунандагони дастӣ дода мешаванд, то ба саволҳо дар муҳити рӯ ба рӯ ба таври дастӣ номбар кунанд. Бо вуҷуди он ки ба донишҷӯён каме ҷалб карда шавад, қобилияти пайгирии онҳо ва арзиши таълимии онҳо хеле маҳдуд буданд.
Дар тӯли солҳо, ташаккури беҳбудӣ дар арсҳо ва пайдоиши технологияҳое, ки дастгоҳҳои донишҷӯён ва профессорро пайдо карданд, маъруфияти онҳо ва фоиданоки онҳо барои татбиқи онҳо дар таҳсилоти олӣ оварда расонид. Сарпарастон мегӯяд, ки аксарияти омӯзгорон дар Донишгоҳи Ғарбӣ URS-ро ба дараҷае тавассути кулоҳ истифода мебаранд, ки инчунин платформаи интихоб барои зиёда аз 750 коллеҷу донишгоҳҳо мебошад.
Бар зидди муҳити анъанавии лексия, ки дар он ҷо як омузгор метавонад дар тӯли муддати тӯлонӣ бартарӣ дошта бошад, беҳтарин вазифаест, ки савол дар бораи муҳити веб дар ҳама гуна дастгоҳе, ки дар ҳама 15 дақиқа ба донишҷӯёни ҳар як дастгоҳ оварда шудааст, силсилаи як қатор слайдҳо. Сарпарастон мегӯянд, ки ин саволҳо имкон медиҳанд, ки ҳама одамон мустақиман ҷавоб диҳанд, на танҳо "шахси муҷарраде, ки дастро дар синф" ё фазои виртуалӣ бардоштааст ".
Вай мегӯяд, ду намуди хуб кор мекунад: Аввал ба тамошобинҳо саволе медиҳад, ки пас аз ошкор шудани ҷавоб Муҳокима мешавад. Дигар саволҳоеро ба даст меорад, ки пеш аз он ки донишҷӯён бо гурӯҳҳои хурд ба гурӯҳҳои хурд табдил меёбанд, пинҳон мешаванд. Он гоҳ гурӯҳовозҳова бо ҷавоби хубе тафтишшуда меояд.
"Ва ин дар сатҳи таълимӣ фаъол аст, зеро онҳо бояд мавқеи худро ба ҳамсолони худ дифоъ мекарданд ... Чаро онҳо воқеан ҷавоби мушаххасро гуфта буданд." "Ин метавонад ҷавоби онҳоро иваз кунад, аммо онҳо бо он машғуланд."
Вақти почта: Jun-03-2021