Кликкунакҳои интеллектуалии синф ба иттилоотикунонии маориф чӣ таъсир мерасонанд?

Синфхонаи интеллектуалӣ натиҷаи ногузири иттилоотикунонии таҳсилоти мактаб аст, ки тамаркуз ба таълими синф, тамаркуз ба фаъолияти омӯзгору шогирд ва таваҷҷуҳ ба насли хирад дар заминаи Интернет+таълим аст.Синфхонаҳои интеллектуалӣ босистемаи вокуниш ба синфметавонад тамоми равандро пеш аз дарс, дар давоми ва баъд аз дарс пайгирӣ кунад.

Консепсияи таълими босифат аз хонандагон талаб мекунад, ки саводи хуби иттилоотиро парвариш намуда, ба насли қобилият ва хирад таваҷҷӯҳ зоҳир намоянд.Пайдоишисистемаи ҷавоби донишҷӯёнинчунин тавассути ҳамгироии технология ва ҳикмат синфхонаи ба таври дигар дилгиркунандаро беихтиёрона ва осон фаҳм ва азхуд кардааст, ҳамкории мутақобила дар синфро тақвият додааст ва таваҷҷӯҳи хонандагонро ба омӯзиши синфхона афзоиш додааст.

Реҷаи таълими оқилонаи синфхонаҳо дар таҳлили омӯзиш, ба монанди технологияи таҳлили омӯзиш ва истихроҷи додаҳои таълимӣ нақши муҳим мебозад.Тафовут аз якҷониба ва якҷонибаи маълумоти анъанавии таҳсилот, дар истифодаи синф, муаллимон ва донишҷӯён ҷавоб медиҳанд, шитобон ба ҷавоб додан ва ғайра, ва замина метавонад ба таври худкор тамоми маълумоти роҳи омӯзиширо, ки донишҷӯён дар омӯзиши интерактивӣ аз сар гузаронидаанд, сабт кунанд.

Тарҳрезии заминаи системаи таҳлили вокуниш ба синф бароисистемаи овоздиҳии донишҷӯён, маълумотҳои ҷавобҳои хонандагонро дар синфхона, аз қабили суръати посухи дуруст, тақсими вариантҳои саволҳо, суръати посух, хатти вақт ва тақсими холҳоро сабт, таҳлил ва коркард мекунад ва ҳисоботи бозгашти таҳлили омӯзишро пешниҳод мекунад.Он метавонад сабт ва таҳлили маълумотро дар вақти воқеӣ амалӣ кунадвокуниши синф.Дар баробари ин, ин маълумотҳои бойи таълимӣ метавонанд ба омӯзгорон дар таҳлили дониши азхудкунии хонандагон ва таҳияи минбаъдаи нақшаҳои таълим кӯмак расонанд.

Кликкунакҳои интеллектуалии донишҷӯёни синф ба таълими синфхона ворид карда мешаванд, то барои донишҷӯён муҳити оқилонаи омӯзишии контекстӣ, соҳибақл ва интерактивӣ эҷод карда, донишҷӯёнро барои кашф кардан, фикр кардан, ҳалли эҷодкорона мушкилот роҳнамоӣ мекунанд ва дар ниҳоят ба як намуди нави синфхона барои рушди оқилонаи донишҷӯён мусоидат мекунанд.