Тавре ки мо медонем, технология роҳҳое, ки мо дар он амал ва муошират мекунем, табдил дод. Ин пешрафт инчунин ба танзимоти таълимӣ, бо пайдоиши системаҳои вокуниш нишон дода шудааст. Муфассалҳо ҳамчун пахшкунандагони вокунишҳои синфӣ шинохта мешаванд, ин асбобҳо ба омӯзгорон барои иштирок бо донишҷӯён дар вақти воқеӣ, беҳтар кардани иштироки синфҳо ва натиҷаҳои омӯзиш. Инҳоянд баъзе манфиатҳои калидӣ, ки аз истифода аз истифода шуданашон ба даст овардан мумкин астСистемаи вокуниши электронӣ.
Баландии ҷалби донишҷӯён: яке аз бартариҳои назарраси авақти ҳақиқӣ Системаи вокунишқобилияти густариши ҷалби донишҷӯён аст. Бо ин системаҳо донишҷӯёнро бо посух додан ба саволҳо бо истифода аз дастгоҳҳои худ, ба монанди смартфонҳо ё дастгоҳҳои Clinder Clickers фаъолона иштирок намуда, фаъолона иштирок мекунанд. Ин усули интерактивакакӣ омӯзиши фаъолро ташвиқ мекунад ва як фазои муштарак ва ҷолибро пешбарӣ мекунад.
Арзёбии вақти воқеӣ: Системаи вокуниши электронӣ ба муаллимон имкон медиҳад, ки фаҳмиши донишҷӯён ва фаҳмиши худро фавран нишон диҳанд. Бо ҷамъоварии посухҳо дар вақти воқеӣ, омӯзгорон метавонанд ягон холпапазони дониш ё тасаввуроти нодурустро муайян кунанд ва ба онҳо имкон диҳанд, ки фавран ба ин масъалаҳо муроҷиат кунанд. Ин LOP-и зуди таъйиноти фаврӣ ба мутобиқ кардани стратегияҳои таълимӣ ва қонеъ кардани ниёзҳои хонандагони донишҷӯён кӯмак мекунад, ки натиҷаҳои таҳияи омӯзишро ба вуҷуд овард.
Иштироки номаълум: системаҳои вокуниш ба электрони электронӣ донишҷӯёнро бо имконият фароҳам меоранд, ки фикрҳои худро беном кунанд ва мубодила кунанд. Ин хусусият метавонад барои донишҷӯёни шармгин ё ҷалбшуда, ки эҳтимол дорад дар танзимоти анъанавии синфҳо камтар иштирок кунанд. Бо аз байн бурдани фишори ошомиданӣ ё тарс аз доварӣ, ин системаҳо ба ҳама донишҷӯён имкон медиҳанд, ки ба машғул шуданашон имконияти баробар диҳанд.
Динамвикатсияи таҳкими синфӣ: ҷорӣ намудани системаи вокуниш ба электронӣ метавонад динамикаи синфхонаро дигар кунад. Донишҷӯён ташвиқ карда мешаванд, ки фаъолона гӯш кунанд ва бо посухҳои ҳамсолони худ машғул шаванд. Муаллимон метавонанд тавассути нишон додани хулосаҳои номаълуми вокунишҳои беном ё гузаронидани вокунишҳо рақобати дӯстона тавлид кунанд. Ин иштироки фаъол монад, ки муоширати беҳтар, ҳамкорӣ ва ҳисси ҷомеа дар байни донишҷӯён.
Қарорҳои тасмимгирии маълумотҳо: Системаҳои вокуниш ба электронии электронӣ маълумотро дар бораи посухҳои хонандагон ва иштирок пешниҳод мекунанд. Омӯзгорон метавонанд ин маълумотро истифода баранд, то ба даст овардани фаҳмишҳои арзишманд ба муваффақиятҳои инфиродӣ ва пешрафтҳои умумӣ. Ин усули тарбиядорон дастурдиҳандагонро муайян мекунад, то соҳаҳои қувват ва заифиро муайян кунад, дар бораи стратегияҳои таълимӣ қарор қабул кунад ва дар бораи барномаи таълимӣ ва арзёбиҳо қабул кунад.
Идоракунии самаранокӣ ва вақт: бо системаҳои электронии вокуниш, омӯзгорон метавонанд посухҳои донишҷӯёнро самаранок ҷамъоварӣ ва таҳлил кунанд. Бо роҳи автоматикии раванд, омӯзгорон метавонанд вақти ислоҳии арзишмандро, ки дар тариқи синф ва фикру мулоҳизаҳои дастӣ сарф мешуданд, захира кунанд. Ғайр аз он, омӯзгорон метавонанд ба осонӣ содир кунанд, созиши ҷавобро ба осонӣ содир кунанд, созед ва таҳлили маълумоти вокуниш, содда кардани вазифаҳои маъмурӣ ва такмили идоракунии вақти умумии.
Алоқа ва тағйирпазирӣ: Системаҳои вокуниш ба электрон барои истифодаи онҳо гуногунҷабҳа пешниҳод мекунанд. Онҳоро дар мавзӯъҳои мухталиф ва андозаҳои синф истифода бурдан мумкин аст, ки аз танзимоти синфҳои хурд ба толорҳои калони лексия ворид карда шаванд. Ғайр аз он, ин системаҳо намудҳои гуногуни саволҳо, аз ҷумла интихоби сершумор, саволҳои ҳақиқӣ / бардурӯғро дастгирӣ мекунанд. Ин тағйирпазирӣ ба тренерон имкон медиҳад, ки як қатор стратегияҳои таълимӣ ва шуғли донишҷӯёнро дар байни фанҳои мухталиф самаранок истифода баранд.
Вақти почта: октябр-10-2023