Qomo фахр мекунад, ки такмил додани такмилдиҳии охиринро дар омӯзиши интерактивӣ бо озод шудани канори он эълон кунедДастгоҳҳои шунавандагон, барои табдил додани муҳити синфхонаи анъанавии синфӣ ба марказҳои динамикӣ барои ҷалби донишҷӯён. Таъкиб намудааст, ки омӯзгорон ва иштирокчиёни донишҷӯён таҳия карда шаванд, ин дастгоҳҳои мураккаб барои ба даст овардани андозаСистемаи овоздиҳии синфӣ, мусоидат ба фикру мулоҳизоти фаврӣ ва ҳавасмандгардонии таҷрибаи муштараки таълимӣ.
Дар фалсафаи он, ки омӯзиш бояд интерактивии интерактивӣ ва муштарак бошад, ба донишҷӯён имконият диҳад, ки фикру мулоҳизаҳои худро ба овоз диҳанд ва дар мубоҳисаҳо бо ангуштони оддии тугма иштирок кунанд. Ин ҳамкории воқеӣ ҳисси ҷомеа ва иштироки фаъолро дар синф ҳавас менамояд ва дар синф дарсҳои ҷолиб ва таҳсилот бештар ба дарсҳо мусоидат мекунанд.
Ҳамгироии дастгоҳҳои шунавандагони Комто ба заминаҳои таълимӣ ба Қоидаҳои гуногуни омӯзиши донишҷӯён, ки фавран имкониятҳои баррасии арзёбиро пешниҳод мекунанд ва ба муаллимон имкон медиҳад стратегияҳои таълими худро дар магас. "Вазифаи мо эҷоди ҳалли технологҳои технологӣ, ки интерактивӣ ва фарогирро" ҷамъоварии директори рушди маҳсулот пешниҳод мекунад, мебошад. "Мо аз дидани омӯзгорон ва донишҷӯён аз ҳама гуна равиши бештар ба омӯзиш манфиатдорем."
Хусусиятҳои асосии системаҳои аудити Комо инҳоянд:
- Интерфейси дӯстона: Барои ҳарду муаллимон ва ҳам донишҷӯён содда содда аст, ки вақти ҳадди ақаллро талаб мекунад.
- Бозёфтҳои вақти воқеӣ: Натиҷаҳои фаврӣ аз пурсишҳо ва викторинаҳо мумкин аст нишон дода шаванд, расман ба ҷалб ва ҳамдигарфаҳмӣ мусоидат мекунанд.
- Форматҳои саволнокӣ: Дастгирии саволҳои сершумори дуруст ва бардурӯғ ва кӯтоҳ, хӯрок ба усулҳои гуногуни таълимӣ.
- Овоздиҳии беном: аксуламали шогирдони ростқавл ва беасосро ташвиқ мекунад, ки метавонад ба мубоҳисаҳои кушод ва арзёбиҳои дақиқ оварда расонад.
- Таҳлили ҳамаҷонибаи маълумот: Натиҷаҳо аз нуқтаи назари ҳамсӯҳбатон ба осонӣ таҳлил карда, муаллимони арзишмандро дар фаҳмиши донишҷӯён ва пешрафт ба одамон мерасонанд.
Ғайр аз технология татбиқи ин дастгоҳҳо ӯҳдадории Комро нишон медиҳад. Ҳамчун Асоси навоварии ширкат, якчанд муассисаҳо аллакай дар иштироки хонандагон дар иштирок ва натиҷаҳои ҳамгироии дастгоҳҳои нави шунавандагони нав ба барномаи таълимии онҳо дар иштирок ва натиҷаҳои назарраси донишҷӯён ба беҳбуди назаррас дар иштирок ва натиҷаҳои назарраси аудитори нав дар барномаи таълимии онҳо шомиланд.
Коршиносони технологии таълимӣ қайд карданд, ки системаи овоздиҳии синфҳои Комо на танҳо ба омӯзиши овоздиҳии Комо мусоидат мекунад, балки ба монанди тафаккури интиқодӣ, ҳамкорӣ, саводнокии рақамӣ низ инкишоф медиҳанд.
Бо ин эълони Qomo муассисаҳои таълимиро даъват мекунад, ки тавассути ворид кардани дастгоҳҳои шунавандагони онҳо ба синфхонаҳои худ дохил шаванд. Ҷалб кардани манфиатдор ташвиқ карда мешаванд, ки ба вебсайти Комо ташриф оранд, то дар бораи хусусиятҳо, имтиёзҳо ва роҳҳои хариди ин воситаҳои инноватсионӣ барои ҷойҳои таълимии онҳо маълумот гиранд.
Комо бахшида ба рушди технологияе, ки ҷараёни таълимро тақвият медиҳад, фаҳмишро тақвият медиҳад ва дар ниҳояти ниҳоӣ ба муваффақияти таҳсил мусоидат мекунад.
Барои маълумоти иловагӣ, лутфан бо гурӯҳи фурӯши Qomo тамос гиред ё ба вебсайти онҳо ташриф оред, то намоишгоҳи зинда ё дархост кардани як нархнома бошад.
Вақти почта: Mar-22-2024