Якум, фарқияти андоза. Аз сабаби маҳдудиятҳои техникӣ ва хароҷот, ҷорӣинтерактивӣпанели ҳамвор одатан барои камтар аз 80 дюйм тарҳрезӣ шудааст.Вақте ки ин андоза дар синфхонаи хурд истифода мешавад, таъсири намоишӣ беҳтар хоҳад шуд.Пас аз он аст, ки дар як синфхонаи калон ҷойгир ёкалонконференциятолор, талабагоне, ки дар катори акиб нишастаанд, дидан душвор аст, ки дар экран он чиро.Нисбатан, тахтаҳои электронии ҳоло дар бозор метавонанд хеле калон сохта шаванд ва мактабҳо ё дигар муассисаҳои таълимӣ метавонанд мувофиқи андозаи муҳити татбиқи худ андозаи мувофиқро интихоб кунанд.Ин инчунин бузургтарин бартарии интерактивӣ асттахтаи электронй.Ғайр аз он, принсипи равшании тахтаи электронӣ ва планшети интерактивии интеллектуалӣ гуногун аст.Якумро проектор дар тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахтаи тахта проексия мекунад, то ки хонандагон мундариҷаро бубинанд;дар ҳоле ки планшети интеллектуалӣ системаи худравшанро истифода мебарад ва рӯшноӣ нисбатан равшан аст.равшан.Аз ин рӯ, дар ҳамон шароити муҳити зист, ки ба андозаи экран мувофиқат мекунанд, пешниҳод кардани тафсилот бо планшети интеллектуалии интерактивӣ осонтар аст.
Дар ниҳоят, омили нарх вуҷуд дорад.Умуман, гарчанде ки тахтаҳои электронӣ бояд ду маҳсулотро харидорӣ кунанд, лоиҳаторва тахтаи сафед, нархи умумии он ҳанӯз ҳам пасттар астинтерактивӣпанели ҳамвор.Нархи интерактивӣпанели ҳамворандозаи якхела аз андозаи як баландтар хоҳад будинтерактивӣтахтаи сафед.Бо вуҷуди ин, дар мӯҳлати хидмати баъзе масолеҳи масрафӣ байни ин ду фарқият вуҷуд дорад.Муҳлати хидматрасонии озмоишии планшети интеллектуалии интерактивӣ тақрибан 60 000 соатро ташкил медиҳад;мухлати хизмати тахтаи электронй ва лампочка дар проектор умуман кариб 3000 соатро ташкил медихад.Бо вуҷуди ин, технологияи кунунии проексия низ мунтазам такмил меёбад ва мӯҳлати истифодаи баъзе лампаҳои проектор метавонад ба 30,000 соат мерасад.Аз ин рӯ, танҳо бо дарназардошти пурраи омилҳои гуногун мо метавонем бартариҳои мувофиқи ин дуро пурра истифода барем ва аз онҳо беҳтарин истифода барем.Агар беҳтар аст, ки бартариҳои ин ҳардуро якҷоя кунем, то онро организми иловагӣ созем, як синфхона метавонад ба таври фасеҳ бо планшетҳои интерактивии интеллектуалӣ ва тахтаҳои электронӣ муҷаҳҳаз карда шавад, ки онҳо метавонанд саҳнаи таълимро зиндатар созанд ва ба эффектҳои беҳтари таълим ноил шаванд.
Вақти интишор: май-12-2023