Дар як иқдоми стратегӣ барои тағир додани ояндаиcтехнологияи хонаy, як таъминкунандаи машҳури визуализатори мизи корӣ бо пешқадам қувваҳо пайвасткамераи ҳуҷҷатҳои синфистеҳсолкунанда барои фароҳам овардани таҷрибаи беҳамтои таълимӣ.Шарикӣ возеҳи визуалии пешрафтаи пешрафтаро муттаҳид мекунадвизуализаторҳои мизи корӣбо имкониятҳои сабти динамикии камераҳои муосири ҳуҷҷатӣ, ки тарзи муаррифӣ ва муоширати омӯзгорон бо мавод дар синфхонаҳо дар саросари ҷаҳонро тағир медиҳад.
Ин ду ширкат, ки ҳарду пешвои технологияҳои таълимӣ ҳастанд, ҳадаф доранд, ки функсияҳои дастгоҳҳои худро барои эҷоди як платформаи бефосила ва интерактивии таълимӣ муттаҳид кунанд.Таъминкунандаи визуализатори мизи корӣ барои дисплейҳои баландсифати худ эътироф шудааст, ки ҳалли истисноии тасвир, интерфейсҳои ба корбар дӯстона ва устувориро пешниҳод мекунанд, ки ба сахтиҳои истифодаи ҳаррӯзаи синфхона тоб меоранд.Аз тарафи дигар, истеҳсолкунандаи камераҳои ҳуҷҷатии синфхона бо камераҳои инноватсионии худ машҳур аст, ки метавонанд матн, диаграммаҳо, объектҳои 3D ва таҷрибаҳоро бо возеҳи намоён пахш, сабт ва калон кунанд.
Интизор меравад, ки ин шарикии бунёдкор як дастгоҳи замонавиро ба вуҷуд орад, ки ба муаллимон имкон медиҳад, ки доираи васеи маводҳоро ба осонӣ мубодила ва шарҳ диҳанд.Визуализатор имкон медиҳад, ки китобҳои дарсӣ, асарҳои рассомӣ ва ҳатто объектҳои хурди физикиро дар экранҳои калон барои дидани тамоми синф ба нақша гиранд.Дар ҳамин ҳол, камераи ҳамгирошудаи ҳуҷҷатӣ ба намоишҳои вақти воқеӣ, ба монанди таҷрибаҳои илмӣ ё усулҳои хатнависӣ мусоидат мекунад ва ба донишҷӯён назари наздиктарро фароҳам меорад, ки ҷалби бештарро афзоиш медиҳад.
Бо истифода аз бартариҳои платформаҳои рақамӣ ва васоити интерактивии таҳсилот, ин ҳамкорӣ ба омӯзгороне, ки роҳҳои муассиртар барои ҷалб ва нигоҳ доштани таваҷҷӯҳи донишҷӯёни худро меҷӯянд, сари вақт мусоидат мекунад.Дастгоҳи ҳамгирошуда маҷмӯи хусусиятҳои пешрафтаро дар бар мегирад, аз ҷумла видеои баландсифат, имконоти равшании танзимшаванда ва идоракунии як ламс, ки истифодаи технологияро дар синфхона содда мекунад.Он ҳамчунин тарҳрезӣ шудааст, ки бо нармафзорҳои гуногуни таълимӣ ва платформаҳои онлайн мувофиқ бошад ва кафолат диҳад, ки он ба барномаҳои таълимии мавҷуда мувофиқат кунад.
Дар ҳоле ки шарикӣ пеш меравад, ҳарду ширкат ӯҳдадор шудаанд, ки барои таҳқиқот ва рушд, хидматрасонӣ ба мизоҷон ва омӯзиши кормандони мактабҳо сармоягузорӣ кунанд.Ин ҳамгироӣ ӯҳдадории доимии ҳам таъминкунандаи визуализатори мизи корӣ ва ҳам истеҳсолкунандаи камераи ҳуҷҷатҳои синфхонаро барои такмил додани таълим тавассути технология таъкид мекунад, ки онро ҳам барои муаллимон ва ҳам донишҷӯён интерактивӣ, дастрас ва муассиртар мекунад.
Вақте ки ҷомеаи таълимӣ мунтазири интишори ин дастгоҳи гибридии нафаскашӣ аст, ваъдаи муҳити интерактивӣ ва визуалӣ ҳавасмандкунандаи синфхона аз ҳарвақта равшантар аст.Ин шарикӣ нишондиҳандаи равшани он аст, ки ояндаи технологияи маориф на танҳо дурахшон аст, балки барои омӯзгорони тамоми ҷаҳон дарк аст.
Вақти интишор: Декабр-29-2023