Дар пешрафти асоснок бароитаълими интерактивӣ, Хитой мухтарамистеҳсолкунандагони тахтаҳои интеллектуалӣистехсоли тахтахои интерактивии ракамро хеле вусъат доданд.Ҳадафи ин дастгоҳҳои муосир табдил додани манзараи таълимӣ тавассути фароҳам овардани муҳити динамикӣ ва ҷолиб барои донишҷӯён дар саросари ҷаҳон мебошанд.
Тахтаҳои рақамии интерактивӣ, ки маъмулан тахтаҳои интеллектуалӣ номида мешаванд, аз сабаби қобилияти ҳамгиро кардани мундариҷаи мултимедиявӣ ва мусоидат ба фаъолияти муштарак дар синфхонаҳо дар муҳити таълимӣ бештар маъмул гаштанд.Бо омезиши дисплейҳои ҳассос бо нармафзори инноватсионӣ, омӯзгорон метавонанд дарсҳои фарогиреро эҷод кунанд, ки ба услубҳои гуногуни омӯзиш мувофиқат мекунанд.
Дар шароити афзоиши талабот ба синфхонаҳои аз ҷиҳати технологӣ муҷаҳҳазшуда, пешвоёни саноати Чин вокуниш нишон доданд, ки иқтидори истеҳсолии худро васеъ намуда, таъминоти устувори тахтаҳои интерактивии баландсифатро таъмин карданд.Ин тахтаҳои интеллектуалӣ, ки барои корбар дӯстона тарҳрезӣ шудаанд ва бо як қатор хусусиятҳо ба монанди имову ишораҳои чандсенсорӣ, дастгирии қалами рақамӣ ва пайвасти бесим муҷаҳҳаз шудаанд, таҷрибаи таълим ва омӯзишро беҳтар мекунанд.
Афзоиши истеҳсолот инчунин як равиши аз ҷиҳати экологӣ оқилона, истифодаи маводи устувор ва технологияи каммасрафро дар бар мегирад.Ин беҳбудиҳо ба ӯҳдадориҳои Чин барои коҳиш додани изофаи карбон дар технологияҳои таълимӣ ва нигоҳ доштани стандартҳои баландсифат мувофиқат мекунанд.
Истеҳсолкунандагони тахтаҳои интеллектуалии Чин барои эҷоди маҳсулоте, ки на танҳо ба таври интуитивӣ тарҳрезӣ шудаанд, балки мустаҳкам ва боэътимод бошанд, ба таҳқиқот ва таҳияи васеъ машғуланд.Тартиби қатъии санҷиш кафолат медиҳад, ки ҳар як тахтаи рақамии интерактивии фиристодашуда ба стандартҳои байналмилалии бехатарӣ ва сифат мувофиқат мекунад.
Ғайр аз он, ин тавсеа барои шарикии глобалӣ имкониятҳои навро боз кард ва бисёре аз истеҳсолкунандагони тахтаҳои интеллектуалии Чин ҳоло бо муассисаҳои таълимии хориҷӣ ва дистрибюторҳо ҳамкорӣ мекунанд.Ҳадафи ин ҳамкорӣ ба танзим даровардани қарорҳои интерактивӣ, ки ба эҳтиёҷоти мушаххас ва барномаҳои таълимии системаҳои гуногуни таълимӣ мувофиқанд.
Илова ба баланд бардоштани омӯзиши синфхона, ин тахтаҳои интерактивӣ барои омӯзиши корпоративӣ, презентатсияҳои тиҷоратӣ ва конфронси дурдаст воситаҳои бебаҳо мебошанд.Гуногунии онҳо ва осонии ҳамгироӣ бо дигар технологияҳо онҳоро барои муошират ва ҳамкориҳои муосир санги асосӣ табдил додааст.
Вақте ки ҷаҳон ба парадигмаҳои доимо тағйирёбандаи таълимӣ мутобиқ мешавад, рушди устувори инноватсия ва истеҳсолот дар бахши тахтаҳои интеллектуалии Чин садоқати онро ба ташаккули ояндаи технологияи таълимӣ таъкид мекунад.Барои маълумоти иловагӣ дар бораи хатҳои маҳсулот, мушаххасот ё дархостҳои шарикӣ, шахсони манфиатдор ташвиқ карда мешаванд, ки ба истеҳсолкунандагони пешбари тахтаҳои интеллектуалии Чин муроҷиат кунанд.
Вақти фиристодан: Декабр-14-2023