Дар пешрафти хокистарранг бароиТаълими интерактивӣ, Чин ЧинИстеҳсолкунандагони Шӯрои оқилонаИстеҳсоли онҳо истеҳсоли онҳоро ба таври назаррас васеъ кардаанд. Ҳадафи ин дастгоҳҳои аз ҳад зиёде, ки аз ҷониби ин дастгоҳҳои муосир ба манзараи таълимӣ тавассути фароҳам овардани муҳити омӯзишамикӣ ва ҷалбкунандаи омӯзиши омӯзишӣ барои донишҷӯён дар тамоми ҷаҳон табдил дода шаванд.
Духтарони рақамии рақамӣБа таври маъмул ба сифати тахтаҳои интеллектуалӣ, ки дар муҳити таълимӣ торафт бештар маъмуланд, аз ҳисоби қобилияти таҳсилот бо назардошти мундариҷаи мултимедиявӣ ва мусоидат ба корҳои муштарак дар синф. Бо омезиши намоишҳои ҳассос бо нармафзори инноватсионӣ, мураббиён метавонанд дарсҳои эҷодкор бошанд, ки ба услубҳои гуногун фишор медиҳанд.
Мулоқот ба талабот ба синфхонаҳои технологӣ муҷаҳҳазшуда, пешвоёни саноати Чин бо тарзи густариши қобилияти истеҳсолии худ ва таъмини дастрасии пойафзолҳои баландсифати интерактивии баландсифат қабул карданд. Барои ба корпдизҳои мувофиқ, ба монанди имсолҳои бисёрҷанба, дастгирии қаламҳои рақамӣ, дастгирии қалам ва василаи занг, ин лавозимоти матнӣ таҷрибаи таълимиву омӯзишро такмил медиҳанд.
Афзоиши истеҳсолот усули аз ҷиҳати экологӣ тоза, ки маводи устувор ва технологияи камераро истифода мебарад, фаро мегирад. Ин такмилҳо бо ӯҳдадории Чин барои коҳиш додани изофаи партияҳои технологияҳои таълимӣ ҳангоми нигоҳ доштани стандартҳои баландсифат мебошанд.
Истеҳсолкунандагони Шӯрои шоистаи Чин ба таҳқиқоти васеъ ва таҳияи маҳсулоте, ки на танҳо мустаҳкам ва боэътимод доранд, ҷалб кардаанд. Тартиби қатъии санҷиш кафолат медиҳад, ки ҳар як сафедаи интерактивӣ ба стандартҳои байналмилалӣ ва сифат ҷавоб медиҳад.
Ғайр аз он, ин тавсеа барои шарикии глобалӣ имкониятҳои навро ифтитоҳ намуд, ки ҳоло истеҳсолкунандагони арвоҳи Чин ҳоло бо муассисаҳои таълимӣ ва дистрибюторҳо ҳамкорӣ мекунанд. Ин ҳамкорӣ ҳадафи қарорҳои интерактивиро, ки ба талабот ва талаботи барномаҳои гуногуни таълим, ки ба талабот ва барномаи барномаҳои гуногуни таълим дахл доранд, мувофиқанд.
Илова бар густариши омӯзиши синфӣ, ин пайвандҳои интерактивӣ исбот мекунанд, ки барои омӯзиши корпоративӣ, муаррифии корпоратсия ва конференсияҳои дурдаст абзор мебошанд. Алоқаи онҳо ва осонии интегратсия бо технологияҳои дигар онҳоро барои муоширати муосир ва ҳамкориҳои муосирашон сохтааст.
Азбаски ҷаҳонӣ ба парадигмҳои тарбияи тарбиявӣ, навовариҳои статсионарӣ ва рушди истеҳсолии бахши оқилонаи Чин, ки ба ояндаи технологияи маориф бахшидашударо қайд мекунад. Барои маълумоти иловагӣ дар бораи хатҳои маҳсулот, хусусиятҳо ё барномаҳои шарикӣ, ҷонибҳои манфиатдор ҷонибҳо ташвиқ мекунанд, ки ба истеҳсолкунандагони пешқадами Чин дастрасӣ дошта бошанд.
Вақти почта: дек-14-2023